Ovo je bila odlična prilika da u  prostoru Botaničke bašte održimo radionicu i pokažemo, između ostalog, i našim polaznicima škole keramike ovu jedinstvenu tehniku.

Predstavljanjem ove tehnike, DAMM KERAMIK STUDIO želi da prikaže sve lepote keramike i interakcije sa svim zainteresovanim ljubiteljima u nešto novo i nadasve kreativno.

Pripremili smo biskvitirane posude i ponudili paletu različitih RAKU glazura a zavisno od mašte i inventivne kreatinosti, zainteresovani za našu radionicu su se polako priključivali.

Divna prilika je bila da se i našim polaznicima škole keramike pokaže još po neka različita keramička tehnika.

Na veliko zadovoljstvo, radovi su bilo veoma uspešni a proces pečenja je bio jedinstven doživljaj u fantastičnom ambijentu!

Sa dolaskom proleća stižu i novi podsticaji pa smo ovog puta izveli radionicu RAKU-a u Botaničkoj bašti koja bi trebalo da postane stalna i izvodićemo je tokom maja meseca nekoliko puta.

Najprirodniji ambijent za keramičare koji žele da iskažu vezu između trilaterale: VATRA – VODA – ZEMLJA, je upravo mesto Botaničke bašte u Beogradu.

Veliki broj zaljubljenika u prirodu se okupi u oazi mira, lepote i nadahnića.

U ovom momentu, naša akcija je trajala dva dana po veoma nestabilnom vremenu, smenjivala se kiša i sunce. Zahvaljujući predusretljivosti domaćina, dobili smo svu neophodnu pomoć koja je uključivala i veliki suncobran ako se tokom pečenja pojavi kiša. U neposrednoj blizini japanskog vrta, u prostoru bivše „množare“ (prostor za razmnožavanje biljaka), zaštićeni od radoznalih prolaznika, objasnili smo pravo značenje RAKU tehnike.

U predhodnom tekstu sam nagovestio nove, zanimljive kurseve koje DAMM KERAMIK STUDIO realizuje.

Jedan od novih je svakako RAKU kurs gde zainteresovane uvodimo u učenje novih veština i oživljavanje mašte svakog kandidata. Na ovom kursu istražujemo jednostavne metode izrade keramike RAKU bez upotrebe grnčarskog točka.

Mogućnosti su beskrajne! Možete praviti raznovrsne keramičke predmete  na našim kursevima. Imaćete priliku da učestvujete u jedinstvenom procesu pečenja gde na temperaturi od 1000⁰ C  iznosite Vaše užarene keramičke posude ili predmete iz peći. Saznaćete kako da primenite glazure, tehnike glaziranja i kako se prave peći.

Biti oduševljen onim što napravite pruža čvrst temelj u keramici a takođe i u životu.

Stres sa kojim se suočavamo neprestalno,eliminisaćemo ga  kroz kreativan rad i pristup novim saznanjima. On će uvek stajati   tu, blizu nas, po strani, da nas podseća kako je u neposrednoj blizini,čeka.

 Pripremamo još novih dešavanja!

Grupa polaznika škole keramike koja je završila osnovni kurs toliko kompaktna, imala je veoma uspele radove!

   Uglavnom, su slično godište, veoma kreativni i sa različitim pobudama  upisali su našu, školu keramike.

 Prošli smo različite tehnike: modelovanje, utiskivanje, kolombino tehnika, dekorativne tehnike i dobili smo veoma interesantne radove!

 Na točku smo malo radili ali to ih je povelo da upišu i sledeći kurs radi novih saznanja.

 Novina u radu DAMM KERAMIK STUDIJA je što nastavljamo tamo gde smo stali. Od septembra do juna, na raspolaganju imamo neprekidno kurseve gde zainteresovani mogu da se uključe.

 Osnovni kurs keramike u trajanju  od 32 sata ( dva meseca), gde polaznik ima na raspolaganju različite materijale, pristup različitim tehnikama izrade keramičkih predmeta.  U cenu je uračunat kompletan materijal, upotreba alata,  finalizacija i pečenje radova.  Na kraju kursa polaznik može imati od 8 - 10 gotovih keramičkih  radova.

 Kursevi se održavaju:

 -      Jednom nedeljno  u trajanju od 4h

 -      Dva puta nedeljno po dva sata

 -      Po dogovoru, više puta

 Cena kursa je 10900,00 din. ili na mesečnom nivou     5450,00 din.

Individualni kurs je 11900,00 din. ili na mesečnom nivou 6450,00 din.

Uskoro novi, atraktivni kursevi keramike!

Šta ti misliš o tome?

Zamolila me je direktorka Moje škole da napravim školsku tablu sa natpisom škole.
Inspirativan projekat kao i slični koji mi se veoma svideo iz razloga jer toliku veličinu table nisam mogao da ispečem sve izjedna u peći, nego sam našao idealno rešenje.
Posle dužeg rada bio sam zadovoljan i rešio sam da je školi poklonim kao moj mali doprinos na sve ono što mi je Moja škola pružila.
I tako sam je postavio, bila je originalno i naprosto, jedinstveno kreativno rešenje. Prolazili su dani i nedelje, došao je i letnji raspust pa sam često prolazio i krajičkom oka gledao da li stoji na svom mestu.
Prošao je i raspust a počela je nova školska godina i jedan dan osvane bez MOJE table?
Nestade tabla, kao da je nikada nije ni bilo? I tako su prolazili dani, niko me nije obavestio pa sam upitao direktorku, jednom prilikom. Ženi bi veoma neprijatno i kako kaže, nije mogla da mi na oči izađe pravdajući se da je neko ODNEO TABLU!!!?
E, tad mi stvarno bi lakše! Mislio sam da je olupana, razbijena i uništena, a MOJA tabla je odneta! Pa nek je na čast i da je dugo ima i gleda iznad kreveta!
A da li bih novu pravio?
Pa, niko me nije pitao a ne znam ni da li bih više mario za to.